沈晦是宣和六年的状元，其人有大才，胆气慷慨而行事少忌讳，名可秀说他有当官才具，然不能尽循法度，难成循吏（守法循理的官吏），不合为官，然则为学“不能尽循法度”便成了通达权变，因而越是“奇”策越能被这位沈状元大力表赞。
尹焞几人忖眉细思了阵，越想越觉得这办法不失一个良方。
卫希颜继续道：“明道堂分讲演日和辩论日，这两个日子要分开；逢此日所有学生休课前听——这半天的时日应是抽得出来。至于讲演堂和辩论堂的组织，窃以为夫子们宜专于治学，讲演堂的职事可交给书院的司执们，辩论堂则交给学子们自行组织；可以考虑选出代表成立学生会，学子的纷争只要不违山规，夫子们可袖手旁观，由学生会去商讨解决学生间的矛盾——解决不了再求助书院，同时可历练学子的处事能力和自我管理能力。”
尹焞几人听得频频点头，沈晦对学生会颇感兴趣，接连问了几个相关问题。程俱听他仿佛要没完没了问下去，竟连惩治闹事者的正事也不顾了，不悦地瞪了他一眼，沈晦这才止住相问。
邵伯温忖思间想起《国学论刊》的做法，提议道：“逢讲演日和辩论日时，可着专人记录，整理后公示在学舍的布告栏上；或者……还可考虑办份书院的学刊，专门刊载突出之论，供学子们研鉴。”
“邵先生这提议好！”卫希颜微笑赞道。
尹、吕、葛、沈四人皆点头赞好。
唯独程俱攒眉插口：“这辩论堂、学刊甚么的都是日后之事，当前紧要的，是这闹事的学子必须先作惩治、端正山纪学风；尤其首恶者，绝不能留着姑息！”
尹焞等四位夫子听他又绕回到“开除学籍”的处置上，都皱了下眉，目光看向卫希颜，端看她如何处置这些违纪学生。
“关于斗殴学生的惩治，轲有几点提议，供诸位先生参详：其一，扣学分。书院山规中立出学分制，凡低于下限学分的即使考试合格亦不得升入下一学年——至于下限学分为多少合适请几位夫子议定；其二，膳堂损毁之物必须作价赔偿。这个‘价’不以钱计，罚斗殴学生在膳堂洒扫洗碗半月——既然有力气打架，区区劳作之事应不在话下罢？”
几位夫子呵呵笑着捋须点头。
“其三，将斗殴学生集中在明道堂，请尹山长训教何为君子仁爱之德；继而将斗殴双方对面而站，互相致歉：‘我打人是不对的’——凡是语带敷衍的、喊得不响亮的，要他反复说，不要停嘴，直至对方学生说满意为止。”
尹焞几人听得瞠目，这法子还真是……
卫希颜悠然一笑，解释道：“对斗殴学生扣学分、罚劳作是让他们知道犯错必得承担苦果的道理，至于互相致歉嘛，既是惩罚亦是疏导，这打架而生的怨怼总得想法子消解才是——所谓伸手不打诚意人，不管那些学生说‘我打人不对’是否真个诚心，至少这声音吼得够响亮，让人听了便解气……没准吼着吼着就绷不住笑场了，这怨愤之气亦就消得差不多了罢！”
沈晦“扑”地一口茶全喷到几外，右手端着的白瓷墨虾盏也一震，溅出几滴茶水来，放下茶盏控背躬腰直拍几，笑得换不过气来，“……这法子还真是……真是……”
太损了！
邵伯温几人默默将沈晦的话补全，脑海里想象那些学生面对面高吼“我打人不对”的场景，均忍俊不禁，掩袖控声不止。
尹焞努力咳了几声，抑下喉间笑意，端着神情道：“唔，此等惩治方式别出心裁，倒亦有几分道理——诸君以为可行否？”
沈晦当先表态，卫希颜这“不按棋局落子”的行事完全对了沈状元的脾味，当即席上“倒戈”，笑赞说：“某以为卫山长所提数策均是可行。”